Progetto BiMED

Tipologia

Progetti area umanistica

Anno

2025-2026

Descrizione

Il Progetto BIMED è un’iniziativa educativa e culturale rivolta alle scuole di ogni ordine e grado, promossa dall’Associazione Biennale delle Arti e delle Scienze del Mediterraneo. Il progetto si concentra principalmente sulla Staffetta di Scrittura Creativa per la Cittadinanza, un format che coinvolge classi scolastiche di diverse regioni italiane nella realizzazione collaborativa di racconti a più mani partendo da un tema guida e un incipit fornito da un autore. Attraverso la scrittura e la lettura, gli studenti sviluppano competenze linguistiche, creative e relazionali, promuovendo la cittadinanza attiva, la cooperazione e il dialogo interculturale tra le scuole e il territorio. Il progetto è accompagnato da attività di formazione per docenti e può culminare nella pubblicazione dei testi, eventi e riconoscimenti dedicati alle scuole partecipanti.

Stato

Realizzato

Inizio

2025-10-01

Fine

2026-05-31

Obiettivi

l Progetto BIMED si propone di coinvolgere gli studenti in un percorso educativo e formativo volto a valorizzare la scrittura creativa e la partecipazione attiva, favorendo lo sviluppo di competenze trasversali e linguistiche. In particolare, il progetto mira a:

• sviluppare le competenze linguistiche e comunicative

• promuovere la scrittura creativa come strumento espressivo

• favorire la collaborazione e il lavoro di gruppo

• educare alla cittadinanza attiva e responsabile

• stimolare il pensiero critico e creativo

• rafforzare la motivazione alla lettura e alla scrittura

• valorizzare metodologie didattiche innovative

Luogo

Organizzato da

Collegio Docenti

Personale docente

Collaborazione

In collaborazione con l’Associazione BIMED – Biennale delle Arti e delle Scienze del Mediterraneo.

Risultati

Importante riconoscimento per la classe V B della Scuola Primaria di Miglianico, che si è distinta nella XXII edizione della Staffetta Letteraria per la Cittadinanza e la Legalità, aggiudicandosi il premio per la stesura del capitolo n. 8.

Il progetto, che coinvolge scuole di tutto il territorio nazionale, prende avvio dall'incipit ideato dal contastorie Marco Bertarini. Dieci classi appartenenti a dieci scuole diverse collaborano alla realizzazione di un racconto collettivo, scrivendo a turno un capitolo e “passandosi il testimone” fino alla creazione di un libro composto da dieci capitoli.

Per l'anno scolastico in corso il tema proposto è stato “Che c’è di male?”, un invito a riflettere sulla responsabilità individuale nelle scelte e nelle azioni quotidiane. Il percorso è stato articolato in diverse categorie, corrispondenti alle varie fasce scolastiche: MINOR (Scuola dell’Infanzia e classi prime e seconde della Primaria), MAJOR (classi terze, quarte e quinte della Primaria), MEDIE (Scuola Secondaria di I grado), JUNIOR (biennio della Scuola Secondaria di II grado) e SENIOR (triennio della Scuola Secondaria di II grado).

La partecipazione alla Staffetta Letteraria offre alle scuole numerose opportunità didattiche, tra cui materiali formativi e una collana di libri dedicata al progetto, favorendo la promozione della lettura, della scrittura creativa e dell'educazione alla cittadinanza.

La classe V B di Miglianico, guidata dalle insegnanti Emanuela De Laurentiis e Laura Galasso, ha saputo distinguersi per originalità, creatività e capacità narrativa, ottenendo il prestigioso riconoscimento per il capitolo realizzato.

Un risultato che valorizza l'impegno degli alunni e delle docenti e conferma l'importanza della scrittura collaborativa come strumento di crescita culturale, civile e personale.